少儿美术教育中的绘画、手工、陶艺、写生等精彩纷呈的艺术活动，深受小朋友们的喜爱。坚持学习美术的孩子，在审美能力、创造力、想象力、思考能力和综合艺术素养等方面，相比其他孩子更有优势。最近几年，美育得到了党和政府越来越多的关注和重视，少儿美术教育也迈入了更好的发展阶段。教育部提出，让非学科类培训成为学校教育的有益补充；人民日报也曾发文肯定校外艺术教育的重要性。

新学期已经开始，很多家长都在筹划给孩子报名美术培训班。不少家长认为，少儿美术培训就是让孩子学习美术知识，学习绘画技巧，希望孩子跟着老师学习一段时间，就能够画出非常出彩的作品。其实，家长的这种理解是片面的，少儿美术不是教出来的，而是引导和培养出来的。

引导在少儿美术教育中具有至关重要的作用。与其给孩子灌输美术知识和技巧，不如引导他们在艺术世界里自由观察、思考和探索，激发孩子的艺术兴趣。比如，在写生活动中我们可以引导儿童自由选择观察角度和绘画工具材料，也可以鼓励孩子去大自然中寻找美的感觉。在这个过程中，孩子可以产生自己的想法和感受，大胆发挥想象力和创造力，不断创作出独一无二的美术作品。希望美术教育每年开展艺术研学营，开设创意课堂、在校学生生日会、家长课堂、艺术大讲堂等，这些艺术活动能锻炼学生们的综合能力，培养孩子们的艺术修养。

少儿美术教育要以学生为中心，将知识和技能的指导，巧妙的融于孩子的创作过程中。尊重孩子的内心想法，引导孩子通过绘画、手工表达自己的内心世界。提示孩子注意画面比例、颜色搭配等，引导孩子自主改进，而不是手把手教会孩子绘画步骤。否则，不仅学生所画的作品千篇一律，还会很大程度上影响孩子想象力和创造力的发展。

美术学习不是一蹴而就的事情，需要长久的热爱和坚持。不要期望孩子在短时间内画出多么惊艳的作品，而是注重孩子在学习过程中艺术兴趣的培养，自身优势和闪光点的挖掘和发挥，孩子是否能够收获到的快乐艺术体验，以及孩子各方面能力的提升。