3月25日，第三届全国少儿美术作品展在时代美术馆重庆馆开幕，本次作品展共展出519件优秀少儿美术作品，吸引了众多观众前来参观。重庆市美协副主席兼秘书长魏东说，作为少儿美术类综合大展，展览不仅为全国的少年儿童们搭建了一个交流展示的平台，也为美术和美术教育工作者提供了一个交流学习的平台。

美育作为素质教育的重要组成部分，对于儿童的身心健康和德智体美劳全面发展，具有重要的促进作用。习近平总书记在考察清华大学美术学院时，曾强调“美术、艺术、科学、技术相辅相成、相互促进、相得益彰。要发挥美术在服务经济社会发展中的重要作用，把美术成果更好服务于人民群众的高品质生活需求。“双减”之后，社会各界对于美育的关注度和重视程度越来越高，美术培训作为美育的重要实施路径，在培养学生的审美和综合艺术素养，立德树人，塑造健全人格方面，持续发挥着重要的引导作用。

美育是润物无声的教育，美术、音乐、书法等学校艺术课程并非美育的唯一载体，生活处处皆美育。社会、学校、家庭要齐心协力，共同构建“大美育”育人新格局。

学校和校外艺术培训机构要从提质增效，优化师资，创新课程内容等方面着手，不断推出更符合不同年龄段儿童的身心发展特点和时代要求的美育课程。不断引进先进的教育理念和教学方法，提高教师的专业素养和教学水平，增强美育课程的吸引力，让课堂焕发崭新的活力。

社会方面要加强美育环境的濡化作用，通过美化城市环境、街道环境、社区环境等，以美化人，潜移默化的提升市民的整体审美水平。通过鼓励艺术家、非遗传承人、民间手工艺人等进社区、进校园进行讲座和展演，组织艺术节、艺术展等丰富多彩的艺术活动等形式，激发群众参与美育活动，弘扬中华美育精神的热情，培养文化自信。

“为生活而艺术”，家长在生活中的美育引导作用非常重要。家长应该善于发掘孩子的艺术兴趣和爱好，鼓励孩子大胆尝试和探索，在生活中培养孩子发现美、融会美和创造美的能力。