随着美育中考政策，以及“双减”、“双增”政策的实施，社会各界对少儿美术教育的关注度不断增加，少儿美术教师也应该不断学习先进的美术教育理念，更新教学方法，与时俱进。情景故事教学法是现代少儿美术教育中常用的教学方法，那么，情景故事教学法的好处有哪些呢？

首先，情景故事教学法符合儿童自身的认知结构。少儿美术教育中传统的灌输式教学方式以传授美术知识为主，学生往往处于被动接受的地位，新旧知识之间缺乏联系性，不利于儿童理解和运用知识技巧。现代少儿美术教育要求教师充分了解学生的认知结构，重视新旧知识之间的联系，采用多样化的教学模式和教学方法将美术知识以趣味性、通俗易懂的方式传递给儿童。情景故事的教学方法符合儿童的认知结构，将知识点以故事化的方式呈现，更易于儿童理解知识和激发美术学习兴趣。

其次，情景故事教学法有助于激发儿童的美术创作欲望。传统少儿美术教育老师大多采用范画临摹的教学方式，将绘画步骤教给儿童，让儿童按部就班的完成一幅作品。这种教学方式舒服了儿童的想象力和创造力，儿童的作品往往呈现出千篇一律的特点，不利于激发儿童的创作欲望。运用情景故事教学法对儿童进行想象力和创造力训练，借助多媒体教学工具将绘画知识和内容用生动有趣的方式呈现出来，给儿童营造沉浸式的学习体验，能够大大激发儿童的创作欲望。

最后，情景故事教学法能够充分调动儿童的学习兴趣。少儿美术中的情景故事教学法根据教学内容设计符合儿童理解能力和接受度的故事情节来辅助教学。情景故事教学法在美术教学的导入环节应用最为广泛，其次，贯穿美术授课始终，围绕教学目标，以故事情节为导向，将知识点融入趣味性故事情节中。少儿美术教学中的一个难点就在于儿童注意力集中的时间较短，情境故事教学法能够抓住儿童的兴趣点，通过生动的故事不断吸引儿童的注意力，促进儿童积极主动参与到课堂中去，调动儿童的美术学习兴趣。

以上就是希望美术教育关于少儿美术教育中情景故事教学法的好处，给大家分享的几点内容，希望对大家有所帮助。我们将以教育为初心，坚守务实，品质和创新，教好每一个学生，服务好每一位家长，让每个孩子的艺术梦想绚丽绽放。