游戏是幼儿喜爱的基本活动形式,同时也是幼儿教育中必不可少的教育形式,教育课程与游戏活动是密不可分的。引导幼儿积极参与游戏,为幼儿们在游戏过程中提供运用知识和能力的机会,可以使幼儿真正成为自己的主人,自由地释放天性,从而使幼儿在宽松愉快的环境下实现健康发展和成长。 

游戏活动在幼儿教育中的作用：

1、引发幼儿好奇心理,提高学习能力

    幼儿通常有着强烈的好奇心,而这种好奇心如果能够运用到学习过程中将会成为强大的学习动力和能力。游戏是符合幼儿身心健康发展要求的特有教学形式,游戏活动充分利用了幼儿的好奇心理,游戏的活动内容通常对幼儿来说有着很大的吸引力,所以游戏活动应用到幼儿教育中能够有效激发幼儿的学 习兴趣,引发幼儿的好奇心理,从而使学生在游戏活动的过程中 获得知识,实现幼儿学习能力的有效提升。 

2、激发幼儿创新潜能,促进智力发展

    游戏是创新意识与潜能的发源地,是促使幼儿们发展智力的根基。一般情况下,游戏活动种类有很多,包括教学游戏、创造性游戏、角色游戏、活动性游戏和体育性游戏等等。在游戏中,幼儿教师能够通过引导学生思考和创新来激发幼儿们的想象与创新思维潜能,也就更易于孩子们发挥创新精神,从而有效促进幼儿的智力发展。 

3、引导幼儿正确交往,发展语言能力

    游戏活动通常需要幼儿间的合作与交流,比如合作完成某个任务、用生动的语言来表达自己内心的愿望、要求或者主观感受,又或是及时对他人所表达的内容进行反馈,这样便使幼儿们通过游戏形成了一种联结关系,就可以产生交往和交流的机会。而在游戏活动中的不断的交往和交流中,幼儿们的语言能力以及交际能力会得到有效提高。 

4、促进健康心理形成,培养良好性格

    游戏的过程并不是一次就可以成功的,常常是尝试、失败、再尝试的过程。面对失败幼儿可能会表现出失落、伤心、沮丧、挫败等负面情绪,而游戏活动的重要任务就是要引导幼儿以一个正确的态度面对这种失落感和挫败感,并根据幼儿的成长规律和心理特点来采取积极的措施来设计游戏环节,改变幼儿这种消极心理和负面态度,使幼儿们能够在游戏活动中的发展空间和自由探索中学会自我成长,培养幼儿坚持、乐观和不畏困难的精神和良好性格,有效促进幼儿健康心理的形成。 

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