【希望NEWS】希望美术教育总裁史金良先生作为重量级少儿美术教育专家，受中央电视台邀请，参加名家一对一访谈，就少儿美术教学、现代少儿美术教育的国际化、少儿美术未来发展问题接受了CCTV主持人姚雪松的采访，在现场做了深入分享……同时对希望美术的发展规划和愿景进行了深入的解读。

主持人：今天我们谈一谈培养孩子有关的话题，现在为了培养孩子，我们让孩子学习很多很多的技能，尤其一些艺术类的门类。我们很多家长都愿意让孩子在学龄前介入，以后能够在孩子成长的过程当中为孩子加分，除了加分很多人对艺术类的学习覆盖了很多功利色彩，比如说升学、中考甚至高考，都能够对这些艺术特长生给予一定的加分政策，那么在如此功利色彩之下，我们该如何看待艺术类的学习和培养？今天我们请到的就是一位专门对学生进行艺术教育的资深业内专家。

主持人：欢迎您史老师，但是您现在有一个称谓史总！

史总裁：这个称谓其实我更喜欢史老师。

主持人：您现在做的就是对幼儿的艺术天分的开发。

史总裁：对整体来讲是这样的，我们的范围就集中在少儿美术教育这个领域为主体。

主持人：刚才我将很多家长对艺术类的学习有很多功利的色彩，为孩子在升学过程中得到加分，在你培训过程中也接触过很多抱有这样愿望的家长。

史总裁：对 ，实际上从2004-2016年我们这12年期间整体的对很多家长，对于孩子学习艺术，它的出发点和最终目的导向这个点上来讲我们做过很多的调研。的确像你说的很多家长是抱有未来我的孩子文化课水平可能不怎么样，最终想通过艺术通道升入到大学当中去。他有这样的出发点，那么随着2008年到2012年这个节点整个全国导向已经慢慢发生转变，在2012年-2016年四年期间，我们觉得在教研导向又发生了更多转变，可能大家对于素质认识的深度化也在加强。

主持人：转向素质教育，而现在从升学的各种政策来说也在发生转变，可能慢慢这种加分政策就会被取消。

史总裁：对，国家政策导向也在逐渐转变。

主持人：这些年当中你所接触的家长这样目的性很明确，已经在发生着变化，那这影响到你们的教学吗？

史校：我觉得刚好符合我们当前教育理念,因为在10几年前咱们的整个少儿美术培训这个行业来说，我们很多是从市场需求的角度来设置。那么慢慢的在市场需求的背后其实就是家长观念的一种认知,认知的背后也带动了我们这个行业逐渐走向走到今天是属于艺术春天这样的感觉。那么这里面我觉得就像您刚才讲的很多家长在认知自己对孩子教育的深度问题的时候，他考虑的会更全面。

主持人：这样的话对于培训机构的资质或者他的素质要求会更高。

史总裁：对，要求会更高。特别是对于我们行内老师的专业角度，从他对于教育信仰的认知这个点上来讲，它需要老师在这个点上不断地提升自我的水平。

主持人：您是专业的美术出身吗？

史总裁：对，实际上虽然刚才您说叫史总其实我还是史老师的身份，一直到今天，我在我们集团我也担任上课这样一个身份。其实在这里面更多的就是考虑随着我们国家经济的发展，我们所有家长对孩子培训的深度认知，实际上他们对孩子教育的要求也在逐渐的提高，也就是我们针对的是家长的认识和孩子在这个新时代的一种成长相结合，慢慢的要在实战角度上探索。

主持人：你毕业于哪个院校。

史总裁：我毕业于山东理工大学美术教育专业。

主持人：毕业之后就从事这个行业了吗？

史总裁：对，2004年我毕业之后，实际上在大学的大三这个阶段就介入到这个行业来，那个时候的出发点就是基于教授孩子结合自己的专业，喜欢教授孩子从这个点出发。

主持人：那可以说你毕业之后有一定的基础了。

史总裁：应该这么来讲，是的。

主持人：至少来讲是有一些市场的基础了。

史总裁：对，可以这么说。

主持人：最初创业的是几个人。

史总裁：是这样的，我们希望美术教育集团是由我和我们的王洪波董事长一起创办的，我们两个也是大学同学，是睡在一个宿舍上下铺的兄弟。

主持人：刚刚创业的时候遇到过让你比较难忘的困难吗。

史总裁：说到困难其实当时在山东潍坊这个地方起步的，那么潍坊也属于教育类比较有名的地方。实际上当地我们很多教育部门的政策还是对我们的发展是支持的，所以说我觉得难忘是在与自己刚刚成立第一所校区的时候一些小的事情节点。我记得当时有一个非常印象深刻的场景，当时我们两个光着膀子，那个时候刚刚创立第一个校区为了把这个环境达到我们所想要的，可能资金也比较缺乏，从那个点上来讲我们两个即是装修工人又是策划师又是整个学校各个细节的构建者。那个事情是我们印象非常深，我们两个坐在楼梯上，背完石膏板又坐在那个地方休息休息，一起畅想对于儿童美术教育未来的思考。

主持人：听您描述，其实那段时光很美好，至少每个合伙人心中的理想都是一致的，已经看到这个理想就在前方了。

史总裁：我们应该是目标比较明确吧！

持人：现在发展的这个规模是您理想的事情吗？

史总裁：应该说是当时创业的时候没考虑现在的规模和体量，它是随着每三年或四年为一个时间节点这样逐步的构建的，应该说走到今天我们以教育为核心，应该说还是朝着我们自己的规划与梦想在走。

主持人：我听说您已经进驻北京了。

史总裁：北京这边在2012年的时候我们就成立了北京总部，成立北京总部的意义也是把我们的品牌与国际化接轨。因为北京也属于教育培训行业内在核心，他连带了很多新的思维新的信息化，所以说我们非常倾向于以北京为核心发展我们整个集团的教育的大方向。

主持人：现在应该说民间的培训机构非常多，也是鱼龙混杂，怎么样在这个市场脱颖而出呢？

史总裁：我觉得这块在走的过程当中，我们每一个艺术培训机构要考虑自己真正的追求和特色是什么。在我们这个体制内我们发展了这十二年，我们有这样四个亮点。第一个亮点：我们以学术加教学管理体系；第二个亮点：管理体系对接企业化管理；第三个亮点：整个教师成长规划；第四个亮点：品牌的展示化。

主持人：为什么把你们的招生群体定位在低龄的少年儿童身上。

史总裁：这是一开始的时候我们考虑相对来讲选的方向，素质教育一定是未来发展的一个方向，那么在这个方向发展当中主要是以年龄段偏小。目前我们国内整个思考的导向还是以学科教育为主题，那么孩子在他初中之前他能有一定空暇的时间来投入到这个时间。实际上家长也从四岁到整个十岁之间它是最注重这种去陪伴教育的感受的，所以这个点也是我们考虑的一个内核吧。

主持人：现在有一个问题不知道该怎么理解，对这种艺术门类的培养或者您刚才也在讲的素质的培养为什么不在学校当中去做呢？或者说在学校我们找不到渠道更多的方法培养孩子的艺术素养，而一定要离开学校到校门外去找像我们这样的培训机构。

史总裁：校外培训和学内的培训实际上它们是两者结合在一起的，我们小学内有这个标准化的国家美术大纲，但是这里面他对孩子的这种灵活性的把控实际上需要和校外美术结合在一起。我举一个课程构建这样的列子，那么我们整个课程的构建是分这样几个大的方向。第一就是以课程体系化，第二是活动体系化，第三是教学服务体系化，第四是学生展示体系化，这四个方向可能在我们学校内受学习美术时间段的影响，一般现在的小学都放在下午一个多小时。其实一个多小时的时间要对孩子形成一个真正打开他内心的体验艺术感受来讲还是短暂一些，如果说我们在校外培训教育机构有很多教学类的展示活动，我们构建大型的艺术画展，我们构建孩子的个人画展，我们给与孩子他的非常有创意主题，给他产生这种产品化的绘本推向给这种书店。其实这是一种对孩子内心自信心的培养，我觉得这是两者之间对接体系化上来讲更灵活一些。

主持人：可以说校外是对校内教育的一种补充，但是也透露的一点当前我们对孩子素质教育如果放在学校来说门类太多，学校顾不过来。

史总裁：是这个样子，因为你刚才这样讲我就想到我儿子，我儿子现在也在一个学校里面。他在下午的时候学校构建了非常多的素质特长类的课程，其实每个孩子每天下午可能接触到三到四门包含戏曲类的都接触到，那么我觉得这是非常好的一个导向。但是说如果这个孩子他自己身上独特的特质更适合美术这个方向，作为一个专业素质性这样来考虑的话他就吃不饱了。

主持人：其他内容对他来说就没必要了。

史总裁：怎样把它自身的亮点挖掘出来也非常的关键。

主持人：所以说这样挖掘孩子们身上的亮点也是你们着力去做的一件事。

史校：这其实就是我们课堂当中一个激励式教学体系，其实他就是涵盖了对接每个不同个性的孩子，应为当前我们每个孩子个性化越来越强的。这是一个时代特色，时代特色的背后就是导向课堂要有针对性的训练，针对性规划性的培养。

主持人：对于培养孩子这方面除了课堂学习之外你还采取什么其他的手段。

史总裁：这个方向我大概用我们的几个活动来展示一下，第一个这个活动属于体验式的，体验式的活动背后往往连接咱们国家或者世界发生的一些重大的事件，比如说南海事件融入到我们的课堂中来，让我们的孩子强化爱国主义教育，通过绘画通过对于民族情怀的理解来对接这个。另外一种刚刚提到的大型的展览或者是艺术欣赏的课程，这样的一种方式也是对于孩子、对于咱们传统美学的一种连接的提升以及我们文化特色的理解。再到我们孩子体验的过程当中，实际上它是以一种综合空间立体化的理解美的感受。

主持人：那么你的师资队伍也是有更多的要求，你怎么选择这些老师。

史总裁：师资队伍，本身一开始我们很多的老师进入这个行业的时候由我来面试，这个时候我有一个感受是什么呢？当前进入到我们这个领域的老师我们首先要给与他的是一个观念的调整，对于教育价值观的调整这是非常关键的。因为我们的老师他从美术专业的师范类院校毕业之后，其实他和教授高考性的学生他是完全有区别的。那么我们对于老师的培养实际上它的整个跨度还是比较长的。从他的入职到我们魔训营为期七天的培训，对于这个人整个价值观的调整教育，再到我们的拜师跟随一个师傅去学习，再到我们的职业考核晋升体系，再到我们会把它纳入到一个我们老师未来他自己思考成长到底是什么。比如说我们邀请很多学术大家，给我们做一些学术报告会，让老师也去体验一下。他未来可以朝着这个方向发展，也可以把老师构建到一个大的平台上去，让老师感受到他未来朝着一个艺术性名师的发展思路上来。这是我们给予老师的一个体系化构建和制度化要求相结合等选择老师的一个方向。

主持人：可以说营造一个属于你们自己团队的一个独特的氛围，在吸引一个认可我们学校价值观的这些人加入，除了学习之外对于你培训的这些学员你还会组织他们去参加一些比赛吗？

史总裁：每年当中我们组织了非常多的，像全国性的少儿书画大赛，再就是有咱们大陆和台湾结合在一起的比赛，再就是一些国际化的比赛。在我们这个行内咱们中国美术家协会、少儿艺委会和造型艺术家协会两个官方发起的全国比赛型的活动还是非常非常好的，极大地促进了孩子通过比赛来构建自己未来梦想的通道。

主持人：现在对于美术的概念在您十二年的教学的过程除了市场的变化，那么这些外在因素的推动能不能也带给我们（你和你的团队）对于美术这个概念的理解。

史总裁：实际上对于我们的影响是非常大的，因为我本身是一名一线老师，整个家长对于当前课程学习内容来讲的话也在做着一个比较宽度的要求。我举一个例子，原来我们是在一张纸上描绘更多孩子心目当中的内容，现在已经转化为一种不同的媒介。比如我们在木头上、在布上、甚至在一些废旧的沙发上、在一些大型的物体上面进行的一些彩绘活动。这些活动的背后对于孩子理解他去创作绘画，它需要创作的根源和根本是什么，其实无非他要把自己的造型色彩和创想力这三个方向要结合在一起提升。这样一个需求的背后对于我们整个团队和整个学校往前发展来讲的话，就需要我们必须考虑到当前孩子在思考什么当前家长在思考什么。所以说我们学校非常注重这个方向，我们也成立了我们目前国内探索非常有特色的家长委员会。虽然我们的家长委员会在我们的学校体制中做的有一定的时间点了，但是在我们校外美术培训机构来说还是非常少的。我们这个背后发现和家长聊的非常的开心，他们很多时候就提出参入到你们的课堂当中。我们也成立了家长辣妈班，也成立了很多家长特色课程，其实这些背后都是对我们整个团队的影响，也针对我们学校未来发展思路的影响。

主持人：其实美术往大了说艺术不是为了束之高阁的是为了让我们生活当中时时刻刻感受到，所以我想这也是我们当今看到的这些艺术和之前概念当中的艺术品已经发生安全不一样的变化。

史总裁：特别是在我们儿童美术领域。

主持人：现在我国的美术教育跟国外的美术教育之间还有差异吗？

史总裁：我个人的观点因为从教这么多年，从管理从学术从家长的需求这个点来看，咱们目前国内和国外少儿美术教育他的点大概有这么三个方向。第一个家庭对于孩子学习素质教育重视深度化还是有很大的区别。我们的家长往往思考的是我们孩子学习美术和学习音乐，我想要把它打到什么程度。他其实在学之前自己有了一个标准，它不是建立在孩子自身这个角度上思考的。有一些妈妈小时候很喜欢画画，我要让我的女儿画的好一些，其实这是她内心的需求，所以说在这个点上更注重的是结果化的呈现。那么国外更注重的是一个体验，这是一种很微妙的感受，这也是一种很微妙的标准。这种标准的背后如果发生一些微调的话能够有助于我们老师和家长之间共同助力孩子的成长。

持人：所以一个好的培训机构不能单纯在培养学员上,可能跟他的家庭和他的学习环境这样的交流和互相影响更多一些。这才是好的培训机构，那今后美术教育上在当今市场这样一个环境下还需怎样突破。

史总裁：从突破这一点来说，近年来咱们国内也出现这样一些平台，我觉得未来一定是平台化，这是一个大的方向。他需要我们所有从事少儿美术教育培训的从业者要联动在一起，经常发起一些联动化的盛会。来反思、总结、碰撞、相互学习。第二个小的点我觉得是未来艺术培训与家庭教育连接在一起，因为每个教育的背后有他家庭对他的影响，所以说实际上对孩子他内心的主动学习需求的这个点上我们要认真的来看。当我们把家庭教育连接在一起的话，可能我们找到归根结底教育的本质会更明确。第三个小的点未来的突破可能在我们教育和互联网在一起，那么艺术教育他有更多的优势展示化他的表象效果，视觉冲击力会是感受最深的。我们可以把美术作品直接与动画连接到一起，可以直接把孩子的作品和动漫公司动漫的产品化连接到一起。据我了解动漫公司他的一线设计师直接到我们培训学校来挑选孩子原创的动漫元素，其实这就是一个很好的导向。

主持人：也就是让美术从单纯的平面化在纸张上表现，到现在的数字化把它传媒化，这些内容也是你公司现在涉及到的吗？

史总裁：这是我们目前开始要连接的一个版块，那么未来也是一个走向的方向。这个方向的背后它能够非常大的推动与孩子在学习美术，他所理解的那个年龄段在十岁之下他所理解的范围，这还是有直接的效果的。

主持人：那对于公司未来的前景你的打算又是什么呢？

史总裁：说到这个其实每个人走到一定阶段都有梦想，我们希望美术教育集团不断地在反思和总结。我们的直营有我们直营的管理体系，我们的加盟也有我们加盟的管理体系。未来我们不管是日和产业化的推进，还是要回归于一个点。我要考虑我们的团队怎么样，也要考虑我们团队培养的千千万万的孩子和家庭怎么样。那么一句话总结就是：要让我们优秀的老师成功，要让我们可爱的孩子成才，要整体提升我们少儿美术教育领域的纵深度，来打造我们能够形成让人尊重的少儿美术教育品牌，朝着这个方向发展。

 

主持人：谢谢史总、谢谢史老师、谢谢史校长、感谢来到演播室分享您的教育理念。说到底教育不应该是单方面的，应该是双相互动的。我想通过这样一个相互的影响、相互的沟通才能够实现我们对于教育所需要传达和传递的！