近日，儿童文学作家常怡长篇魔幻童话“故宫怪兽谈”系列集中推出，已销售近30万册。该书在冒险故事中融入故宫里流传多年的古老传说、故宫和北京的历史演变，不仅充分释放想象力，还能了解很多历史和文化常识。

值得一提的是，书中配有大量插画内容，运用多种艺术手法，画面充实饱满，色彩丰富，细节刻画非常到位。随手翻阅，一幅幅精美插画串联起来，宛如一部精彩的动画片，完美诠释着神秘又生动的故事内容，给读者带来沉浸式阅读体验。

(图片来源于网络，版权归原作者)

《故宫怪兽谈》系列的畅销，一方面是因为故事内容融合了中国神话元素，引人入胜的故事内容，深受小朋友们的喜爱。甚至许多青年朋友也被书中古老的神话故事和传说所吸引，按捺不住也要品读一番。对此，作者在采访中谈到，我国各地都有一些口口相传，流传很久的神话故事和传说，现在这些传统文化正在逐渐消失和被淡忘，创作《故宫怪兽谈》系列也是希望能够将这些神话传说传承下去。

另一方面，绘本中妙趣横生、生动形象的插画带给人强烈的视觉冲击力，奇幻的故事情节配上生动的插画内容，非常容易激发读者的阅读兴趣，引发读者的联想和想象。这也是近几年绘本阅读潮兴起的主要原因之一，不得不说，这样的绘本故事让人爱不释手。

(图片来源于网络，版权归原作者)

绘本阅读潮的兴起，也在一定程度上推动了少儿美术教育的发展。绘本作为一种儿童读物，充实了学生的课余生活，深受孩子们的青睐。相对于打游戏、看电视，家长们也更愿意为绘本等儿童读物买单。孩子在阅读绘本故事的过程中欣赏精彩的插画内容，这个过程不仅能够拓展孩子的知识面，激发孩子的想象力和创造力，还有助于潜移默化的提升孩子的审美意识和审美水平。

绘本阅读潮也给少儿美术教学提供了新的思路。美术教师在讲授绘画技法和创作技巧等内容时，绘本中不同风格、不同艺术手法的精美插画内容，可以为我们提供丰富的案例。借助极具趣味的绘本故事设置课程的导入环节，能够激发学生的学习兴趣，提高学习热情，让学生快速进入角色，融入到课堂中来。借助多媒体教学工具来展现绘本的故事内容，开展美术欣赏或美术活动课程，能够营造良好的课堂氛围，增强课程的趣味性和互动性，激发学生更多创意灵感。学校可以定期采购更新阅读室的绘本书籍，将阅读室打造成学生最喜爱的课余活动场所。发起”绘本阅读周“”插画创作大赛“等活动，塑造良好的校园阅读文化，营造浓郁的艺术氛围，从而有助于推动学生的全面发展和综合艺术素养的提升！