爱因斯坦曾说，丰富的想象力比渊博的知识更加重要。培养孩子的想象力要从幼儿阶段开始，幼儿美术教育做好这四个方面，可以提高孩子想象力！

一、丰富生活体验，积累生活经验

幼儿的绘画或手工创作内容来源于生活，想象力也是建立在丰富的生活体验和生活经验基础上的，可以说，幼儿的生活经验越丰富，他的想象力就越丰富。因此，要通过美术教育提升孩子的想象力，就要不断丰富幼儿的生活经验。教师和家长可以引导孩子在户外活动中，培养观察力和想象力。例如，在写生活动中，让孩子们观察云朵的形状和变化，有的孩子说云朵像小兔子，有的说云朵像一朵花，还有的说层层的云朵像海浪......可见，幼儿的想象力离不开对生活的观察、感知和体验。日常生活中，家长要帮助孩子养成观察的习惯，例如，观察一棵树，远远的看去树叶是绿色的，而走进之后会发现，有的叶子是深绿色，有的叶子是浅绿色，还有的叶子是黄绿色的。幼儿在对生活的观察中积累的知识和经验，将会在绘画创作中潜移默化的应用。

二、引导幼儿表达真实情感

绘画是幼儿宣泄情绪，表达情感的一种有效途径。美感是一种个人主观的体验，幼儿美术教育要让孩子在绘画中抒发真情实感，发挥自己的想象力。例如，我们有个课题是让孩子画画自己心中的爸爸。有的孩子画的是严厉的爸爸，画面中突出了爸爸的胡子，夸张的大眼镜，手里还拿着点燃的香烟。有的孩子画的是可爱的爸爸，画面中爸爸穿着红色的围裙，给家人做了一桌美味的饭菜，小小的眼睛，笑起来眯成一条线。孩子画笔下的爸爸们，虽然画面和笔触看起来比较稚拙，没有太多绘画技巧，但是却非常传神，能够体现爸爸们在孩子心目中的形象特点。

三、多种教学模式，创设趣味课堂

锻炼孩子的想象力，教学中还要注意教学模式和教学方法的优化和运用。采用多种多样的教学模式，在课堂上引入小游戏、小互动等，增强课堂的趣味性和互动性，创设趣味课堂，从而提高孩子的艺术兴趣，发散思维，提高想象力。例如，教师可以准备圆形、正方形、三角形、梯形等不同形状的卡片，让幼儿从这些图形中任选几种，发挥想象力，用图形拼凑出具体的事物形象。小朋友们各自思考、想象和尝试，拼出了小汽车、飞机、穿裙子的小女孩、太阳、花朵等多种多样的形象。简单的图形重新组合，就能变幻出无数可爱的形象，这个过程既锻炼了孩子的想象力，又锻炼了孩子的思考能力和动手能力。

四、给予幼儿肯定和鼓励

每个孩子都希望自己的作品能够得到大家的认可和夸赞，家长和教师的赞美和鼓励，对孩子的美术学习，以及健康成长都具有重要意义。家长在评价孩子的作品时，应该给予更多的肯定和鼓励，用赞美的语言去夸奖孩子的美术作品。站在孩子的角度去欣赏他们的作品，我们能够感受到孩子绘画中想要表达的情感，感受到孩子画面中丰富的色彩和想象力。家长要善于发现孩子的闪光点，鼓励孩子发扬个性，发挥创意思维，在绘画中体验快乐，增强自信心，拥有成就感和满足感。

以上就是希望美术教育关于幼儿美术教育提高孩子想象力的方法，和大家分享的几点感悟，希望对教师和家长们有所帮助，欢迎咨询和交流。