新课标的正式实施，使美术教育备受重视。然而，许多家长在儿童美术培训方面仍然存在一些误区。下面这几个误区，看看你有没有？

误区一：学好文化课最重要，学美术没用

对于儿童美术教育，家长需要树立正确的教育观念。首先，让孩子接受美术教育并不是一定要让孩子成为画家、艺术家，而是通过美术活动可以提升孩子的观察力、想象力、创造力，锻炼孩子的专注力、耐心和恒心，提升孩子的审美能力和综合素养。美术教育对于儿童成长发展的促进作用，是许多其他学科所不能比拟的。其次，从“美育中考””双减“等政策的落实，也可以看出国家对于美育的重视程度越来越高，美育已经从”软任务“变成”硬指标。家长要转变教育观念，让儿童在美育的熏陶下全面发展。

误区二：美术不需要专门学习，让孩子照着画就好

谈到美术教育，许多家长的思想还停留在让孩子照着范画临摹的教育模式上。殊不知，这种传统的教学模式限制了儿童想象力和创造力的发展，忽略了儿童的主体地位，也不利于培养儿童的绘画兴趣。现代儿童美术教育要求遵循儿童的身心发展特点，在教材和课程设置上遵循儿童的绘画发展规律，在教学模式和教学方法上与时俱进，因材施教，有利于学生艺术兴趣的培养，促进学生特长的发挥和个性的发展。

误区三：孩子只管好好画画，绘画工具、材料家长来收拾

”捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了“家长们对于孩子总是无微不至的照顾，许多对孩子过分“溺爱”，恨不得任何事情都帮孩子解决，为孩子代劳。例如，有的家长非常支持孩子画画，孩子画画过程中将颜料洒了一地，剪裁的碎纸屑扔的到处都是，一幅作品完成，桌面一片狼藉。这时候，有的家长一面夸赞孩子画的好，一面赶紧帮孩子收拾绘画工具和材料，整理桌面。家长觉得孩子只管好好画画，绘画工具、材料家长来收拾就可以。其实，家长的这种做法非常不利于孩子良好习惯的养成。美术教育不仅仅是教孩子绘画知识和技能，更是要通过绘画、手工等美术活动，培养孩子良好的学习和生活习惯。当孩子完成作品，引导孩子将绘画工具材料摆放整齐，保持整洁的桌面，帮助孩子养成良好的习惯，塑造美好的品格。

误区四：美术培训班，越贵越好

美育中考实施后，许多家长非常重视孩子的美术教育，打算给孩子报美术班进行系统的学习。一些家长由于对美术培训行业了解甚少，在给孩子选择美术培训班时，会以价格作为衡量标准，认为价格越高，教学质量越好。其实，家长在选择儿童美术培训班时，应该着重考察课程体系、师资力量、品牌文化、校区环境、课堂氛围等几个方面。例如，专业的美术培训机构应该有专业的课程研发团队，根据不同年龄段儿童的个性化需求，研发创意美术课程，并根据时代需求，不断进行课程更新和升级。

走出儿童美术培训误区，因材施教，循循善诱，形成家校合力，共同促进儿童全面发展和综合素质提升！