暑假期间有不少家长问小希这些问题：

学画画一段时间了，但是没看出有什么变化啊，还要不要继续学下去？现在我家孩子画画的水平是不是没有天赋的表现?怎么判断孩子是否真的进步了呢？

如何判断孩子的绘画水平有没有进步呢？今天小希就为爸爸妈妈们解答一下！

一、看孩子年龄段的绘画特点

不同年龄段的孩子有着不同的绘画特征，这时候家长要根据孩子生理及心理发育的状况来判断孩子画画的水平。比如4—6岁的孩子正处在涂鸦期向图像期过渡的阶段，家长就不要以像与不像来判断孩子画画水平的好坏。因为这个阶段的孩子骨骼肌肉发育尚未完全，手部肌肉的力量还没有充足，握笔的力度把握的没有那么好，所以说这个阶段的孩子对线条的把握差一点是很正常的。

反之8.9岁以上的孩子，已经进入到了写实期，对绘画细节的追求更加明显，能够更加准确的表达自己的想法。。

所以，各位爸爸妈妈根据自己家孩子的心理发展情况来判断孩子绘画水平的好坏才是正确的做法哦。

二、看孩子画作是否具有独创性

如果“像不像”不能作为评价好坏的标准，那什么可以呢？小希觉得是：独创性！

孩子总是有着天马行空的想象，有着不同于大人世界的独特的思维方式，比如之前在我们的课堂上：会说话的蜗牛，会打招呼的蚂蚁，苹果是蓝色的等等，这都是孩子独特的想象所呈现出来的绘画，可能这些在家长看来是一副信手涂鸦的作品，但这本质上就是孩子独创性的一种体现，每个孩子的成长环境、性格、爱好、情感都是不同的，画作不应该同质化。

所以，当孩子不再只会模仿老师或临摹范画，他的画作有了自己的思考，充满创造力，这当然是一种令人惊喜的进步！

三、看孩子对绘画细节的处理

细节也是评判孩子是否进步的一个衡量标准，在希望美术教育的每节课堂上，老师不仅会引导孩子观察物品、发散想象进行创作，还会传授一些绘画的小技巧，细节如果处理好了就会使整幅作品的品质有着很大的提升，所以说当你的孩子画出的作品对细节的把控合理细致时，证明孩子的水平有了很大的提升呢。

以上三点就是小希总结的如何评判孩子的绘画水平进步的三种参考条件，希望对各位家长都有所帮助，欢迎咨询和交流。