儿童美术培训中教师在教学过程中引导儿童运用综合绘画材料工具，结合多种绘画技法，将内心的情感和想法通过绘画、手工等美术形式表达出来，从而促进儿童审美能力、创造力等多方面能力的提升。今天，希望美术教育就和大家一起分享，儿童美术培训中绘画材料与技法的运用应该注意的几个方面。

1、结合儿童的生活经验，丰富创作

绘画材料与绘画技法的合理运用是儿童美术培训的重要内容。儿童美术创作过程大致可以归纳为主题内容构思、素材收集准备、构图和完成创作四个步骤。儿童阶段接触到的绘画技法较为简单，儿童在美术创作中应当结合所学的美术知识和自己的生活经验，不断变换创作形式，丰富作品内容，发挥想象力和创造力，创作出更多新颖有趣的作品。教师要引导儿童掌握不同绘画材料的特性和不同绘画技法的艺术特点，结合自己要创作的内容，合理运用，从而让作品呈现出更好的艺术效果。

2、抓住事物特征，灵活创作

儿童美术创作要抓住事物的主要特征，表现事物的特点，在此基础上，还要求儿童发挥自身的个性，赋予作品自己的情感和想法，灵活创作。要抓住事物的特征，就要求儿童在绘画创作之前对于要描绘的事物进行细致的观察和记忆，养成勤于观察和记录的习惯。此外，在多种多样的绘画技法中，总有儿童擅长或偏爱运用的几种技法。让儿童运用自己擅长的绘画技法和喜欢的绘画材料进行创作，更有利于儿童发挥个性优势，激发儿童的奇思妙想，创作出更好的美术作品。

3、大胆尝试，创新表现形式

儿童美术培训要给儿童提供尽可能丰富的绘画材料，引导和鼓励儿童自主探索，从生活中寻找和收集绘画材料。组织儿童到户外写生、活动，让儿童从大自然中发现和寻找绘画素材。例如，树下的松果、沙滩的贝壳、吃剩的坚果壳儿、废旧的毛线等等，都是可以用来进行美术创作的良好素材。儿童要大胆尝试，发挥想象力和创造力，运用多种多样的综合绘画材料和工具，创新表现形式，创作出一幅幅独一无二的美术作品。

以上就是希望美术教育关于儿童美术培训中绘画材料与技法的运用，和大家分享的几点建议，希望对大家有所帮助，欢迎咨询和交流。