教育部“双减”政策中要求，要为学有余力的学生拓展学习空间，开展丰富多彩的科普、文体、艺术、劳动、阅读、兴趣小组及社团活动。“双减”政策在全国范围内实施两个多月以来，许多学生和家长都表示课业压力减小了，周末陪伴孩子的时间增多了，参加兴趣班和文化艺术活动的时间也增加了。前不久，教育部召开新闻发布会上，又提出了“双增”政策，主要内容就是要给学生腾出了更多的参加户外活动、体育锻炼、艺术活动、劳动活动的时间和机会；学生参与校外美育和体育培训的时间会大大增加。

教育部出台的一系列政策表明，国家对于学生美育的重视程度越来越高。然而，仍然有一些热衷于“鸡娃”的家长对此表示不解，文化课、奥数学习才应该是重点培养的方向，为什么现在要如此重视美育？今天，希望美术教育就和大家分享儿童学习创意美术的四大好处，希望能对大家有所启发。

首先，儿童学习创意美术能够锻炼观察力。我们经常在儿童的画面中看到一些奇奇怪怪的形象，他们用简单的线条和几何图形拼凑成他们眼中的事物形象。这些看似离谱、不起眼的形象，儿童却能够讲出一番故事来，这其实就是儿童观察力的表现。儿童往往能够注意到许多成年人忽视的细节，他们在观察事物的过程中记住了事物的某些特征，然后用他们熟悉的线条或形状表达出来。随着创意美术课程的深入，儿童开始接触写生课。在美术老师的引导下，儿童将从不同的角度对写生事物进行细致的观察和描述，然后根据儿童自己的理解，将脑海中的画面呈现出来。因此，写生课对于儿童观察力的提升效果更加明显。

第二，创意美术课程能够锻炼儿童的想象力。儿童的想象力和成年人有着巨大的差别，成年人眼中的事物都是真实的、规规矩矩的。香蕉就应该是黄色的、鱼就应该生活在水里......但是，在孩子们的世界里却是充满了童话般的色彩。鱼儿可以挥着翅膀在天上飞，香蕉可以是蓝色的，杯子也能开口说话......儿童心中天马行空的想法跃然纸上，这些都是他们丰富想象力的表达。儿童创意美术就是要保护和开发儿童的想象力，让儿童在艺术世界里自由自在的表达自己。

第三，儿童创意美术能够帮助儿童放松心情，释放情绪。孩子大多数都是天生喜爱画画的，他们对于绘画有一种自然的亲近。儿童不仅通过绘画表现他们眼中的世界，还会通过绘画放松心情，表达情绪。许多家长都有体会，孩子在受委屈或不高兴时，常常喜欢拿起画笔和颜料，一个人安静的画画。在绘画过程中，他们的情绪会得到释放，长时间的专注创作让孩子的内心平静下来，情绪自然也得到了缓解。绘画疗法也是一种促进儿童心理健康的重要方法，通过儿童的美术作品，我们能够感受到儿童的喜怒哀乐，从而给予正确的指导。

第四，学习创意美术还有助于儿童文化课成绩的提升。一方面，创意美术学习能够锻炼儿童的专注力、耐心、细心，提升儿童的自信心和各方面能力，这些素质和能力的提升都有助于儿童文化课的学习。另一方面，学习创意美术有助于开发儿童右脑，锻炼思维能力。研究表明，长期学习美术的孩子，在立体几何等课程的学习中，比其他的学生更有优势。

教育部“双减”、“双增”以及“美育中考”等政策的出台，表明美育已经不再是学生的“选修课”，而是成为“必修课”。儿童创意美术培训的好处众多，今天就和大家分享以上四大好处，希望家长们都能够重视美育学习，共同促进儿童成长和能力提升。