现代少儿美术教育注重创意和实践，要培养儿童的创新精神和创意能力，首先，要在少儿美术教育课程体系、教材和教学方法上进行创新。中国传统文化源远流长，皮影戏、剪纸艺术、戏曲、刺绣等民间艺术形式都蕴含着丰富的历史文化内涵。现代科技飞速发展，网络和新媒体技术的蓬勃发展给传统民族文化带来了一定的冲击。将传统文化融入到少儿美术教育中，对于传承和保护传统文化，创新美术课程等都具有重要的意义。那么，作为少儿美术教师和家长，我们能做些什么呢？

首先，教师要有意识地引导儿童欣赏和了解中国传统文化，热爱传统文化艺术形式。借助多媒体教学工具将传统文化内容呈现出来，给学生沉浸式的视听体验，让儿童能够从多方面了解传统文化。例如，教师在备课过程中可以从网络搜集戏曲有关的视频、图片资料，或自己制作相关的动画等，一边让儿童欣赏视频，一边给儿童讲解关于戏曲的分类、唱腔和服饰特点等，激发儿童的学习兴趣。还可以让儿童自主探索发现，了解一种或几种民间艺术形式，并和小伙伴们一起分享。

第二，将传统文化融入美术课程，要求教师善于创新课程内容和教学形式，引导儿童通过美术活动体验传统文化的魅力。教师可以研发传统艺术形式相关的美术课题，例如，民族服饰课题就深受学生们喜爱。通过视频、图片或动画，引导儿童了解民族服饰的特点。选择一款自己喜欢的民族服饰，在保留服饰基本特征的基础上，开动小脑筋，发挥想象力进行样式设计和创新。运用卡纸、勾线笔、毛线等材料，绘制一套自己喜爱的民族服饰。然后用剪刀和胶带纸进行剪贴，做成可穿戴的服饰作品。还可以组织孩子们进行一场民族服饰服装秀，让学生穿着自己亲手制作的服饰作品进行展示。这样的美术课程有趣又有意义，提升了儿童的审美能力，丰富了文化知识，也锻炼了创造力和动手能力。

第三，现代少儿美术教育鼓励家长的积极参与，那么，在传统文化融入美术课程方面，家长能做些什么呢？生活中要引导儿童了解和热爱传统文化和民间艺术形式，给儿童讲讲关于传统文化的故事，准备一些民间艺术相关的绘本，带领儿童观看文化演出，参观美术馆和博物馆等，这些都有助于培养儿童对于传统文化的兴趣。周末，父母还可以和孩子一起进行传统文化相关的手工制作，例如，制作剪纸拼贴画、学习做糖画、制作简单的皮影戏人物等等。一边进行手工活动，一边和孩子分享彼此的心得体会。这样的亲子活动不仅能够培养儿童对于传统文化的兴趣，增长知识，还有助于增进亲子之间的感情。

以上就是希望美术教育关于传统文化如何融入美术课程，分享给教师和家长的几点建议。弘扬传统文化，提升儿童综合艺术素养，让我们共同努力，促进儿童健康发展。