六岁以前的情感经验对人的一生具有很大的影响，孩子如果此时无法集中注意力，性格急躁、易怒、悲观、具有破坏性，或者孤独、焦虑，对自己不满意等，会很大程度地影响其今后的个性发展和品格培养，如果负面情绪常出现而且持续不断，就会产生持久的负面影响，进而影响孩子的身心健康与人际关系的发展。因此，引导孩子合理的调控情绪就显得至关重要，一旦孩子在童年就学会了有效的情绪调控方法，就会在接下来的人生中更加一帆风顺。

为什么说绘画是孩子调控情绪的佳径？因为绘画亦是孩子表达情绪的途径。六岁之前孩子的言语表达能力还不成熟，所以一旦遇到情绪事件就会面临情绪宣泄困境，而绘画则是孩子表达情绪，宣泄情绪的一条绝佳途径。

孩子在绘画过程中，首先体现的便是对情绪的表达，如果孩子画了一个张着大嘴的小孩，这就代表着孩子有倾诉的欲望，并通过绘画进行了生动的表达。这个时候老师和家长就应该重视起来，通过细心和耐心的方法跟小朋友进行沟通，及时纾解孩子心中的压抑情绪，以达到促进孩子成长的目的。

并且值得一提的是，孩子绘画的过程也是他体验情绪的过程。无主题创作的过程就是孩子回忆近期生活的过程，画中的所有元素都带有孩子的主观情绪色彩。生气也好，快乐也好，都会跃然纸上，孩子在重新体会这些情绪的过程就是在掌控这些情绪的过程。让孩子不断地体悟生活，体悟生活中激起的情绪，这样才能让孩子对自己情绪能更清晰地觉察且掌控。

积极的情绪体验能够激发人体的潜能，使其保持旺盛的体力和精力，维护心理健康，消极的情绪体验只能使人意志消沉，有害身心健康。孩子在课堂上创作的并不只是一幅画那么简单，更是孩子成长的印记。希望美术教育专业从事儿童美术教育十七年，不止传授画技，更重要的是关爱孩子的健康成长。面对孩子的时候，我们是成人，面对教育的时候，我们也许都是孩子，希望美术教育将始终秉持着“用艺术启迪智慧”的教育理念阔步前行。