“如果一个孩子想画一辆卡车，他总会找到自己的办法，可能不是传统常规的做法，但很可能因为做不到传统方式反而产生了意想不到的创意。”这就是儿童，这就是艺术萌芽。

很多家长将美术与素描、国画、水彩等等同起来看待，认为学美术就是为了学国画，学素描。但是儿童美术教育与传统美术是完全不同的两个概念，儿童应该接受的是少儿美术教育，而不是传统意义上的美术教育。儿童美术教育的意义并不单单在于教会孩子怎么握笔，怎么识别颜料，怎么构图，而是重在对孩子艺术天性的启蒙，这是孩子成长最需要的沃土。

儿童美术教育的独到之处在于：单一地学习绘画技巧，并不是最适合孩子的康庄大道，而儿童美术教育则是带给孩子一种对生活的领悟和感知，一种解决问题的办法，这可以运用到以后工作中的任何领域，受用一生。也许儿童美术教育并不能让每个孩子都能成为极具创意的人，但至少可以成为很有感觉的人——懂得欣赏各种艺术作品，有自己独特的眼光，这是提高生活质量，而不是谋生手段。

别总问：孩子画的怎么样？有没有绘画天赋？这些对于一个孩子的童年是没有太大意义的，因为每个孩子天生就拥有艺术的灵魂，纯洁的灵魂天生与美亲近。同样的，家长也不能觉得孩子的涂鸦没有意义。毕加索曾说：“我能用很短的时间就画得像一位大师，但我却要一生去学习画地像一个孩子。”因为每个孩子天生就是艺术家，他们完全凭自己的感觉，向这个世界展示着自己的内心。不能野蛮的将成人的规矩套在孩子的心上，这对孩子的创造力和审美能力无疑是一生的桎梏。孩子多年后会觉得盘子就应该是圆的，汽车就应该是四个轮子，就这样不幸的与创意渐行渐远。

创意的萌芽需要悉心呵护，这也是儿童美术教育存在的意义。希望美术教育17年来耕耘于儿童美术行业，本着用艺术启迪智慧的教育理念为不同年龄的孩子提供最合适的少儿美术教育。经专业研发开设的幼儿启蒙班、中级班、高级班无一不在用多元化的美育提升孩子的综合艺术素养。