现在的家长都讲究不要让自己的孩子输在起跑线上，在孩子幼儿时期给孩子报了各种培训机构，画画作为一门兴趣度较高的学科，颇受家长和孩子的喜爱，在培养孩子创意绘画的初期，很多家长对创意绘画很迷茫，不知该采取什么样的方式面对孩子的绘画学习，那么对于培养孩子的想象力创造力，家长要避免哪些误区呢?

一、不要一味追求孩子画得有多像

创意绘画的精髓在于创意灵感，孩子有天马行空般的想象力，要让孩子动用自己的脑洞和创造力，描绘出属于他们自己的创意绘画。作为家长的我们，若一昧的追求孩子参照某件东西进行绘画的时候，就会让孩子养成照着事物临摹的习惯，将会遏制孩子想象力的发挥，不利用孩子长期的发展进步。孩子的绘画学习过程都是由简到难、由浅入深的，所以初期的美术学习可以让孩子自由的畅想、随心所欲的画不要对孩子有着太高的要求，要让孩子的画笔自由绽放，只需要让孩子敞开自己的内心，学会用绘画的方式表达自己的内心世界就可以。

二、不可嘲笑孩子的想法

孩子的内心世界是非常简单、稚嫩、美好的，在他们的想法中，西瓜可以插上翅膀飞舞，南瓜会张嘴说话，枯树老爷爷会拄着拐杖走路，这些都是孩子内心世界的直接表达，作为家长的我们，要充分尊重孩子的想法，学会静下心来倾听孩子的内心世界，善于发现孩子内心世界的特别之处，让孩子充分发挥自己的所思所想，沉浸在自己的世界中荡漾。当孩子在生活中就一个事物展开想象时，家长应在鼓励和肯定的基础上让孩子进行多元化想象。欲速则不达，幼儿时期的孩子手脑协调能力发展的不是很完善，很有可能会出现手脑不同步的正常现象，孩子进行创意绘画时，有可能边想边画，单纯追求作画速度，就会导致无法达到预期的作品呈现效果，作为家长要给孩子足够的时间和空间，让孩子尽情的发挥自己的想象力，

三、4岁前不应接受绘画技巧训练

专家表示，四岁前的孩子，他们常常缺乏耐心、“傻乎乎”的，他们开始有幽默感，常花大量的时间来装傻以及讲“笑话”给你听。四岁孩子的语言可能包括一些傻乎乎的词儿，也可能有一些不敬的话。他们的话还常伴随着喧闹的大笑声。四岁之前低幼儿期一般不接受技巧训练，应保护幼儿的自由发挥状态，把绘画当成游戏，看作他们的第二语言，让孩子把绘画当成一件快乐的事情，当作他生活中不可缺少的一部分，训练形象的思维能力。

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