心理学研究发现，早期儿童的共同特点之一就是喜欢阅读。美国心理学家在“天才发生学”的研究成果中指出，44%的天才男童和46%的天才女童是在5岁以前开始阅读的。在社会和经济发展迅速的今天，人的阅读能力被视为具有极高价值的能力。因为阅读是学习的基础，良好的阅读习惯与能力的拥有，能让阅读者“厚积而薄发”。父母应该重视孩子阅读潜能的开发，用正确科学的方法来引导孩子阅读，让孩子善于阅读，乐于阅读，勤于阅读。

1.培养孩子的阅读兴趣，帮助孩子从内心热爱阅读。

文字比较枯燥，特别是当它与孩子的生活毫无联系时，孩子不会对它产生兴趣。但是，如果能把文字巧妙的引入到孩子的日常生活，使他体验到文字能给他增加生活的乐趣和带来方便，那么他就有了学习的动机。对于年龄小的孩子，家长可以买一些带插图的图书，图片和文字的交叉出现可以使画面感更加丰富，增加孩子对于读书的兴趣。而随着年龄的增加，文字信息可以更多，但其实对于多大的孩子，图片都会缓解单纯的文字信息所带来的枯燥，图文相结合的图书形式对于任何年龄段的孩子来说都是一种很好的阅读方式。

2.帮孩子选书，并且和孩子一起交流。

法国哲学家笛卡尔说：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”不同年龄的孩子有不同的识字能力和阅读能力。当孩子接触到远远超出自己能力范围的书籍时，因为不能流畅阅读，孩子的自信心会遭受到严重的打击，降低阅读兴趣。因而要根据孩子的阅读能力来选择书籍。父母也要以身作则，多看书多读书，可以与孩子读相同的书目，看完之后的交流会使得整个读书过程变得更加有意义，父母和孩子各自发表出对于书中内容的看法，也可以看出孩子对于很多事情的看法，增加孩子与父母之间的亲密感和沟通交流的频率，拉近彼此之间的距离。

3.培养孩子的良好的读书习惯。

周末的闲暇时光，父母可以给孩子设定一个读书的时间段，在孩子读完书之后，可以设置阶段性的奖励。持续上几次之后孩子感受到了读书带来的满足感后，会形成一定的读书习惯，并且也会发现读书中的快乐。家长也可以在孩子晚上睡觉之前，给孩子讲几个小故事，形成一种睡觉之前读书的习惯，让孩子在故事的陪伴中睡眠，孩子的成长也会变得更加充实和丰富。

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