近年来，越来越多的少儿美术机构推出各种形式的研学旅行活动，吸引了众多学生和家长的参与。研学活动一般通过集体旅行和统一食宿的形式，组织学生到国内外各城市进行参观、学习。《关于推进中小学生研学旅行的意见》指出，研学是学校教育和校外教育衔接的创新形式，是教育教学的重要内容，是综合实践育人的有效途径。那么，少儿美术研学活动对儿童的成长发展具有哪些意义呢？

一、拓展儿童视野，培养儿童审美

“读万卷书，不如行万里路”，对于少儿美术的学习更是如此。我们常常鼓励家长多带孩子去参观美术馆和艺术展，为儿童提供良好的艺术环境，让儿童接受艺术的熏陶，开阔儿童的视野，培养儿童的审美能力。艺术研学旅行也是一种很好的方式。游览世界各地的名胜古迹，徜徉在卢浮宫中近距离的观看各种世界名画，在塞纳河畔感受法国浪漫的午后时光，欣赏街头的特色建筑，感受异域城市的风土人情，孩子们一边旅行一边感悟。伫立在巴黎圣母院脚下，想象着和那个敲钟人卡西莫多对话；走在荷兰的小街上，探寻神秘梵高的创作心境......书本上的名画和古建筑活灵活现地呈现在孩子们的眼前，瑰丽的风景给儿童极大的心灵震撼，儿童在研学旅行中不断观察和思考，欣赏和感悟，拓展了视野，提高了审美能力，对每个儿童来说都是一场难忘的经历。

二、增强儿童想象力和创造力

现代少儿美术教育提倡理论与实践相结合，提升儿童的综合艺术素养。艺术研学旅行为儿童提供了良好的实践机会。带领儿童参与旅游纪念品手工体验活动，在景德镇向师傅学习烧制一件陶瓷，在琉璃乡亲手绘制一个琉璃鼻烟壶，在法国跟着艺术大师现场画一幅《星空》......旅行中的风景时刻吸引着儿童的注意力，激发着儿童的艺术热情，不断给予儿童创作灵感。运用课堂上的绘画知识，结合旅行中的艺术感悟，孩子们进行着别具一格的艺术创作，表达着脑海中无限的创意和灵感。少儿美术研学活动极大的丰富了儿童的精神世界，为儿童以后的艺术创作积累了多种多样的素材，增强了儿童的想象力和创造性思维能力。

三、锻炼儿童的独立能力和团队合作精神

每个孩子都是父母的掌中宝，父母的溺爱使许多儿童过着“衣来伸手，饭来张口”的生活。艺术研学旅行为儿童提供了独立自理的机会，集体食宿的形式，要求每个儿童自觉按时起床、吃饭、整理内务等，儿童在研学活动中克服困难，养成自律的习惯，锻炼了自身的独立能力。研学旅行中通过设置团队pk游戏、内务整理比赛等活动，让儿童积极参与进来，在游戏中增进同学之间的感情，互相帮助克服困难，团结一致争取胜利，有助于培养儿童的团队合作精神和集体荣誉感。