儿童时期是孩子们认知世界和表达自我的关键时期，美术是其中很重要的一部分。在儿童美术培训中，有时会遇到孩子表达出不会画的情况，觉得自己的画没有其他小朋友的好看，这时候家长或者老师该如何引导孩子？

首先，我们需要了解儿童的发展规律。在幼儿时期，孩子对颜色、形状和质地等美术元素还没有很好的认知能力，他们所画的图画往往是无意识的，很难体现出什么意思。在5-6岁之后，孩子开始逐渐意识到画画的目的和意义，能够产生一些简单的表现欲望。因此，在培养孩子的美术兴趣和能力上，要根据孩子所处的阶段给予适度的引导。

其次，需要了解艺术教育传达的信息。美术教育更强调的是体现学生个性和创造力，鼓励孩子大胆尝试、自由发挥，而不是要求孩子画出完美的作品。因此，在引导孩子画画时，要注重发现孩子的独特之处，让他们自由发挥，慢慢地尝试更复杂的题材和技法。

第三，需要创造愉悦的学习环境。孩子在学习中需要一种有安全感、尊重感的学习氛围，这对于美术学习尤其重要。在引导绘画时，应该传递出积极的情感，不要以讥讽、苛责、挑剔、批评等消极手段来限制孩子的创造动力。

第四，我们需要耐心倾听孩子的话，理解他们的感受和需求。接着，可以问孩子一些开放性的问题，例如：“你最喜欢的颜色是什么？”，“你梦想中的画作是什么样子的？”等等。通过这些问题，可以让孩子感觉到他们的意见和想法被重视，同时也能够找到他们的兴趣点和创意。

第五，我们可以带孩子到自然界或者博物馆等地方，通过观察身边的事物，激发他们的好奇心和创造力。孩子能够接触到更多的艺术作品和文化知识，也能够提高他们的审美水平。

在儿童美术培训中，正确的引导方法和科学的教学方法都至关重要。在引导孩子画画的过程中，我们应该采取积极鼓励的方式，而不是过于苛求或者批评孩子。可以让孩子放松心态，从简单的线条和形状入手，通过慢慢地积累和尝试，慢慢地找到自己的风格和表现方式。

（延伸阅读：儿童美术培训可以带给孩子什么？）