少儿美术教育是培养儿童创造力的重要途径。通过学习和创作，儿童可以建立自己独特的艺术风格，这有助于他们在今后的生活中取得成功。

1：少儿美术应发展儿童的创造力

 少儿美术应发展儿童的创造力。创造力是指人们在实践活动中，不断地创造出新事物、新思想和新方法的能力。创造力不仅可以提高人的智力水平，而且能够改变人们的生活方式和精神面貌。创造性思维是指在思考问题时产生意想不到的思维成果的能力。它可以使人变得更加聪明，解决问题更有效率。培养少儿的创造力需要从他们自身入手，让孩子们了解自己的特长和优势，并在日常生活中加以利用。此外，还要鼓励少儿多参加一些课外活动，以丰富他们的知识面，增加他们对各种题材的兴趣，从而使他们乐于动手、善于创新。

2：如何培养少儿的创造性思维

 少儿美术应发展儿童的创造性思维。通过提供丰富有趣、富有挑战性和个性化的活动，可以培养少儿对艺术作品进行理解与创作的能力，使他们能够自主参与到绘画或其他艺术创造过程中来。创造性思维也是一种技能，需要经过大量的训练才能形成。因此，在教学中，老师要多引导孩子发挥想象力和创造力来完成任务。此外，学校还应该开展丰富多彩的课外活动，如比赛、展览等，为学生提供展示自己才华的机会。这样不仅有助于增强学生自信心和自尊心，而且能有效地提高少儿的创造性思维能力。

3：教学案例分析

 教学案例分析：以《神奇的世界》为例，该美术作品是关于一个神秘莫测、令人恐惧不安的海底世界。画面中海水滔天，乌云密布，一只巨大的鲸鱼在水中挣扎着要游上水面，可怕而又恐怖。在这个场景下，教师应该引导儿童去思考这些物体和人之间的关系，例如水母和她的人类孩子。这样可以激发学生的好奇心，使他们对海洋生物产生兴趣。同时还能增强他们的想象力，让他们更加深入地了解海洋生物。总而言之，少儿美术应发展儿童的创造力，开发他们的想象力和创造力，为培养他们成为未来具有创造性思维人才奠定基础。

 因此，少儿美术教师应该重视发展儿童的创造力，并不断引导他们探索新的创意领域。只有这样，儿童才能充分发挥自身潜力，实现未来的目标。