少儿美术培训不仅有利于发展少儿的智力，发挥少儿的创造力和想象力，而且可以提高少儿美的世界观，培养少儿积极乐观的精神。因此，少儿美术培训是少儿成长过程中一个很好的学习项目。那么，少儿美术培训中应该避免哪些误区呢？

一、对少儿美术作品过于挑剔

由于孩子的年龄，他们的思想意识还没有完全形成，不能对孩子的作品太挑剔。当少儿绘画与样品之间存在较大差距时，过度责备不仅会严重挫伤少儿的热情，而且会降低少儿学习美术的兴趣。

二、采用过于传统的教学方法

美术教学课程只设置绘画或手工模仿样本的课程，而不设置充分发挥少儿的想象力的美术课程，不仅会严重抑制少儿的想象力和创造力，而且会使少儿产生范例的依赖性，没有范例不知道如何绘画或手工制作。

三、对孩子的作品过于肯定

在美术教学过程中，要有一定的教学目标和标准。对于少儿作品不能太挑剔，但也要注意少儿作品不能太肯定，如果少儿的绘画作品都给予肯定的态度，一方面会使少儿产生盲目绘画的冲动，忽视教师的培训和指导，另一方面可能会对学习美术失去兴趣。因此，在教学过程中，要注意把肯定的态度和严格的态度结合起来，在肯定艺术作品的同时，给予有效的纠正和指导。

四、不要为孩子完成作品

在美术教学过程中，要尊重少儿的美术作品和绘画过程，避免按照老师自己的意愿为少儿完成绘画或手工作品，最多给予示范，因为替少儿完成作品，不仅不利于提高少儿的实践能力和创作感知，而且会让少儿产生强烈的依赖心理，非常不利于少儿绘画或手工能力的提高。

美术培训不仅包括水粉、水彩、油画等，还包括折纸、泥塑、拼贴等手工制作。美术培训不仅能有效促进少儿的智力发展，还能提高少儿的学习乐趣，是当代少儿培训的重要项目。