原北京大学校长蔡元培先生曾经说过：“美育之目的在于陶冶活泼敏锐之性灵，养成高尚纯洁之人格。”美术教育的目的在于教育人学会“发现美”“创造美”“欣赏美”。不管是少儿美术教育还是成人美术教育，都可用这三个“美”概括。但是由于教育环境的原因，成人美术教育开始还是更加注重技法，因为要考试。而少儿美术教育更加注重的是“育人”也就是更加注重孩子的综合素质培养，比较契合培养孩子“发现美、创造美、欣赏美”的理念。

当代社会加强孩子学生时期的美术教育是培养孩子综合素质能力，人民日报曾发表时评：”美育是一种刚需，为美而献身，比为面包而活着更加幸福。”当你拥有了发现美、创造美、欣赏美的能力之后，你就会发现你无比的坚强，任何困难都不会磨灭你热爱生活、热爱美的意志。能让你在逆境当中发现美，找到安慰，比如在某次画展上，有一副儿童画吸引了大批参展者和评审的注意力，这幅画没有任何颜色只是在画纸中间戳了一个洞。很多人看到这幅画都会认为这是一幅破损的作品吗？小朋友这时候出来说：“这是世外桃源的入口。”是啊，同样的东西在不同人眼中被赋予不同的意义，而当你拥有善于发现美的眼睛的时候，即使是同样破损的纸张。小朋友因为拥有发现美的心灵，将它视作世外桃源的入口，而大人们却只能看到破损的纸张。倘若一个人的心灵和境界没有受到美的熏陶和启示，没有保留住一片审美的心灵的净土，任何美的种子播下，也不会生根发芽，也就不可能具备成就大学问和大事业的胸襟和气象。因此，个人的成绩系于美育培养之上。

以上就是小编给大家介绍的关于美育在当代社会的作用价值和意义，希望能够对大家了解美育有所帮助。