听过很多家长的抱怨，为什么孩子不爱学习，为什么孩子只要针对学习就不会有任何动力。其实真实原因是家长一步一步的压制孩子的好奇心，降低了孩子的内驱力。

而在儿童的世界里，绘画是一种天性的自然流露。基本上所有的孩子都喜欢画画，从他们第一次拿起画笔，在纸上留下稚嫩的线条与色彩时，就如同开启了一场探索未知的冒险。

孩子们对世界充满好奇，而好奇心是促使孩子提升内驱力的最大动力，当孩子从好奇心变为爱好之后，那孩子本身的内驱力则会更大程度的散发。

当绘画则成为他们表达内心好奇与疑问的独特语言之后。那歪歪扭扭的线条可能是他们对天空中飞鸟的想象，那大片的色彩也许是他们对花园里花朵的感知。他们不遵循成人世界既定的规则与模式，只是凭借着本能的喜好与无尽的探索欲望，自由地涂抹、创作。

家长也需要认知，孩子在绘画过程中，没有绝对的对错之分，对于没有绘画基础的小孩子来说，我们不追求写实，因为孩子画的每一笔都是儿童内心真实的展现。这种自由创作的氛围，充分调动了他们的主观能动性。

因为绘画，孩子会更加在乎他所见的一草一木，孩子们会主动去观察周围的事物，无论是一片树叶的纹理，还是一只小猫的神态，只为了能在画中更好地呈现。

当孩子对绘画的意愿和好奇心的趋势，让孩子的内驱力被唤醒，儿童不再是被动地接受知识与技能，而是主动地去探索、去创新。绘画不仅仅是一种艺术活动，更是培养儿童独立思考、自主学习以及自我表达能力的重要途径。

让孩子们在天性与好奇的引领下，勇敢地走进属于自己的创意天地，在那里，他们的内驱力将如星星之火，渐成燎原之势，照亮他们成长的道路，让他们在未来的人生旅程中，始终保持着对世界的热爱与探索精神，不断挖掘自身的无限潜能。