近日，山东的王先生用玉米皮、大蒜等废旧材料给奶奶做古风头冠的视频火爆各大社交媒体平台。他发现生活中很常见的废品都可以变成十分精美的头饰，便使用玉米皮、大蒜皮、废铁丝等做成古风头饰。要不是看到视频，真的很难想象发冠上的金边蓝牡丹花是用玉米皮做的！

“生活从不缺少美，而是缺少发现美的眼睛！”快节奏的生活方式，让我们常常忽略了身边平凡而美好的事物。而美育，重点培养的就是孩子的感知力和创造力，引导孩子用眼睛发现世界的各种美丽，尝试用各种工具、材质进行创作。我们要如何带领孩子寻找美，创造美呢？

1.收集自然的美

春生夏长，秋收冬藏。一年四季就像打翻了的调色盘，草木蔓发的春，万物并秀的夏，硕果累累的秋，银装素裹的冬，大自然每时每刻都在向我们展现它的美。希望美术教育在每个季节都会带领孩子到大自然中去，收集大自然给我们的馈赠。用春季的草木拓印，用夏季花朵扎染，对着秋季的硕果写生，邂逅冬季的暖阳。让孩子在大自然中体验艺术的魅力，让他们的童年生活更加绚丽多彩。

2.发现生活中的美

艺术是从生活开始的，希望美术教育的老师会经常带领孩子从生活中汲取生活中的营养。比如，教室里的绿植颜色变化，充满着线条美感的自行车，窗边映出的晚霞，路边的广告牌设计... ...引导孩子接触、观察生活中美好的人、事、物，丰富孩子的感性经验和审美经验，让生活化的美和艺术融为一体。

3.欣赏优秀艺术作品

艺术是美的一种升华，优秀的艺术作品经过时间的淬炼沉淀，将会富含更深层次的人文内涵。欣赏优秀艺术作品的同时，孩子不仅了解了不同时期的艺术表达方式，同时也打开了自己想象力的窗户。望美术教育为给学生们提供更大的实际锻炼和学习的平台，一直坚持开展高层次的艺术交流学习互动活动，增长孩子们的艺术修养。

儿童美育不是“教”出来的，而是在长期宽容、开放、丰富多彩的艺术活动中熏陶出来的。希望美术教育在孩子心中播种下美好的种子，带领学生一起探索、感受不同环境下艺术带给生活的惊喜。