近两天，杭州亚运会上线一支独具杭州特色的“水墨烟云大片”——《云上英雄会》欢迎亚洲各国运动员正式入驻亚运村。这部浓缩了千年文化底蕴和东方美学的亚运大片一经上线，就被广大网友相互转发，自豪之情溢于言表。

从《唐宫夜宴》，到《只此青绿》，东方美学不断出圈。北京冬奥会开幕国家将中式美学酣畅淋漓的展示给世界，近期上映的《长安三万里》更是刷新追光动画单片票房历史。东方美学终于以其昂扬的姿态，在我们生活的方方面面以蓬勃之势蔓延开来。作为美育工作者，我们如何将这东方美学巧妙地融入少儿美术的课堂呢？各位老师可以从以下三方面入手。

在诗词歌赋中漫游。中国古诗词流传至今，是华夏文明的重要组成部分，蕴含着独特的东方美感。对孩子来说，诗词是非常好的东方美学美育切入点。以孩子们熟悉的古诗词为主题，了解其背后的故事，让孩子们在诗词歌赋中汲取灵感，进而在老师的引导下完成艺术创作。

在传统节日中感受。提到传统节日，大家想到的大多数是春节、中秋、端午节这类节假日。其实，二十四节气也是将东方美学融入到少儿美术课堂很好的切入点。二十四节气时世界非物质文化遗产，充分彰显了中国古代劳作人民的智慧。带孩子感受二十四节气，了解农耕文化，体会人与自然之间的联动，从而开启中式传统文化美学之门。

在学习行走中提升。“读万卷书，行万里路”对于少儿美术教育来说，更是如此。老师可以多带孩子走出教室，可以参观艺术馆博物馆，还可以去参观古建筑。艺术研学就是一种让中式美学融入少儿美育的很好的形式。当名画中的建筑或书本中的景象真实的出现在孩子们眼前时，对孩子的震撼是语言或者影像资料无法比及的。

作为新时代的少儿美育工作者，我们更要做好中国优秀传统的传播、发展与传承，将中国优秀传统文化融入艺术教育课堂，让孩子浸润在民族优秀传统文化中成长，培养孩子传统审美意识，引导孩子人文素养的形成，使我们责无旁贷的责任。