近日，全国各地中小学陆续开学，校园疫情防控备受关注。国务院联防联控机制综合组印发《学校新型冠状病毒感染疫情防控操作指南》，明确要求：没有疫情的学校开展正常的线下教学活动，加强开学前及返校后健康监测。不带病到校工作或学习，师生返校后连续7天开展健康监测，尽量减少聚集性活动。

随着国务院《指南》的发布，校外培训机构也将迎来新学期的线下复课。开学第一周，除了做好师生的健康情况监测，保证学生身心健康，学校和教师还要积极创设良好的校园环境，上好新学期第一堂课。那么，少儿美术培训机构如何上好第一堂美术课？今天，希望美术教育给大家提供几个建议：

1、立下新目标，聊聊新愿望

经过了“最长寒假”，老师和学生们许久未见，彼此之间一定有许多话想说。开学第一堂课，教师先不急于讲授新知识，不妨和孩子一起聊聊寒假期间的趣事儿，鼓励孩子在新学期立下新目标，聊聊自己的新愿望。老师可以准备一个许愿瓶，组织同学们把自己的新学期愿望写在纸条上，放进许愿瓶里。等到学期结束，打开许愿瓶，看看孩子们的愿望都实现了多少。心中有目标，学习奋斗才更有动力。

2、检查寒假作业，分享作品故事

寒假期间，老师给孩子们留了绘画、手工或手抄报等不同形式的寒假作业。开学第一课，检查一下孩子们的作业完成情况，组织学生之间互相欣赏、点评美术作品，交流创作心得和想要表达的情感。邀请学生上台讲讲自己作品背后的故事，分享自己在春节、寒假期间的有趣见闻。从孩子的美术作品中，我们可以看到孩子们丰富的想象力和创造力，每一幅认真创作的作品，都值得被欣赏和夸赞。不要吝啬我们的赞美和掌声，为孩子们的奇思妙想和无限创意点赞。

3、踏青写生，寻找春天

春暖花开，万象更新。写生是孩子们最喜欢的美术活动之一，春天也是最适合写生的季节。一年之计在于春，天气渐暖，老师可以将美术课堂搬到户外去，组织学生春游踏青，写生绘画，在大自然中找寻春天的印迹，沐浴春光，感受自然的无穷魅力。观察柳条抽出的嫩芽，簇拥着盛开的樱花，池塘里快乐嬉戏的小鱼，看天边层次丰富的晚霞。观察是绘画创作的基础，在大自然中锻炼孩子的观察力，随时用斑斓的色彩描绘美好的风景，用画笔记录自己的心情。

4、在美劳中融入传统文化

文化是国家的软实力，传统民族文化更是一个民族的精神命脉。让民族文化走进课堂，将传统文化融入美术活动，让传统文化与美育进行深度融合，对于弘扬和传承传统文化，培养学生的民族精神，增强文化自信就有重要的价值和意义。新学期第一课，教师可以通过美术欣赏、绘画创作、手工制作等美术活动形式，将传统文化融入其中，引导学生学习传统文化，发挥创意和想象力，创作富有文化底蕴和传统文化内涵的美术作品。例如，教师可以借助多媒体教学工具展示风筝的相关历史和知识，带领学生动手制作一只风筝，用颜料绘制精美的图案，在美术活动中激发孩子对传统文化的兴趣和热情，培养孩子的文化自信。