近日，有消息称北京将启动普通高中的分类办学改革实验，各校需根据自身发展的特色及优势，制定相应的课程群，为学生的专业化发展铺设路径。这意味着，高中教育将不再以高考为主要目的，未来中考或与择业挂钩，学生将在中考阶段就开始选择专业和发展方向，高中教育将为学生提供专业化的发展路径。

这次高中办学实验改革其实并非无根之源。在《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》中，曾明确提出，鼓励高中阶段学校多样化发展。

过去，我们的高中教育主要为高考“服务”，在大学和专业的录取上，主要以学生的高考成绩作为衡量标准。此次高中分类办学实验改革，有利于教育资源的充分利用，培养出更多真正适应未来社会需求的专业化人才。同时，也为学生的个性化发展提供了广阔的平台，也为学生发展兴趣爱好和特长，提供了更多的机会。

对于此次高中分类办学改革的“信号”，家长们应该正确理解，并为孩子的专业化发展和未来职业的选择，提前做好相应的规划。例如，许多孩子从小对艺术具有浓厚的兴趣，家长们从小学甚至幼儿园阶段就应该让学生接触艺术，并接受专业、系统的艺术培训。

随着近几年教育部不断出台的美育中考、“双减”、“双增”等重视美育发展的相关政策文件，家长们对孩子艺术教育的重视程度逐年增高。在今年教育部举行的“教育这十年”“1+1”系列第十五场新闻发布会中，报告数据显示，近87%的学生在中小学接受了艺术教育。

少儿美术教育作为艺术教育的重要组成部分，无论是在孩子的兴趣培养和特长发展方面，还是在提升孩子综合素养，促进孩子身心发展方面，都具有重要的价值和意义。

1、激发兴趣，培养艺术特长

少儿美术教育包含的绘画、写生、陶艺、手工等美术活动课程和形式，具有很强的趣味性和互动性，能够激发孩子的艺术兴趣。许多家长让孩子学习少儿美术的初衷都是希望培养孩子的艺术特长，从而让孩子在未来的中考或就业方面，更具优势和竞争力。

2、提升审美欣赏和感知能力

美术教育对孩子最直接的影响莫过于培养孩子的审美情趣，提升孩子的审美水平。我们提升孩子的审美，不光是为了让孩子欣赏艺术作品，更是为了培养孩子在生活中发现美、感知美和创造美的能力。用艺术装点生活，用艺术美化环境，让艺术丰富自己的精神世界，让艺术塑造孩子美好的心灵。

3、培养创造力和艺术思维

钟南山曾提出，创新能力是孩子成才的关键，要从小学开始培养！孩子天生具有好奇心和丰富的想象力，少儿美术能够保护和开发孩子的想象力和创造力。此外，美术教育能够培养孩子的艺术思维，在生活中，用逻辑思维解决不了的问题，用艺术思维或许能够迎刃而解。少儿美术教育能够锻炼孩子独立思考的能力，真正赋予孩子解决生活中实际问题的能力！