现代少儿美术教育提倡创意美术教学，注重创意课程内容设计和多种教学方式的灵活运用，提高课堂的趣味性，从而发挥儿童的个性和主观能动性，提高课堂效率。那么，在少儿美术培训教学中，教师应该怎样培养儿童的个性呢？今天，希望美术美术教育就和大家分享几点建议：

首先，少儿美术培训要注重学习理念的引导，让儿童了解美术学习的重要性，了解生活处处与美术相关。美术教学前，先和学生进行互动，说一说美术学习的意义，生活中哪些事物与美术相关。小朋友们可能会脱口而出一些大师的美术作品，除此之外呢，比如，苏州园林建筑，美丽独特的民族服饰，手中可爱的文具等等，这些其实都和美术息息相关。让儿童了解，学习少儿美术并不是以后一定要成为画家，服装设计、建筑设计、产品设计等等，这些职业都是需要良好的美术功底的。即便这些都不是我们喜欢的方向，在美术学习中陶冶情操，提高审美能力，锻炼想象力、创造力和思维能力也是非常重要的，这些能力都在我们的学习和成长中发挥着巨大的作用。

第二，少儿美术培训要充分发挥儿童的主观能动性，注重创意。少儿美术教育是以学生为本的教育，教师要做学生学习的引导者和辅导者，让儿童在美术课堂上充分发挥主观能动性。教师要打破传统的教学思想，突出寓教于乐的教育思路。善于观察儿童的喜好和性格特点，利用儿童感兴趣的事物吸引儿童将注意力集中到课堂上。在美术材料的准备方面，可以选择生活中儿童熟悉的素材，贝壳、彩色塑料纸、麻绳、雪糕棍等，都可以成为创作素材。注重课程的导入环节和课程内容的设计，增强趣味性和灵活性，给儿童更大的自由发挥空间，鼓励儿童按照自己的想法独立完成美术创作。

第三，少儿美术培训要因材施教，根据儿童自身的特点进行指导。绘画和美术活动是儿童表达自己的想法和情感的有效途径，也是儿童表达已有经验和感悟的途径。不同年龄段，不同性格的儿童，他们的思想和行为也有所不同，教师要根据儿童的年龄段和性格特点，有针对性的设计课程内容，运用差异化的教学方法，让儿童在美术活动中发挥个性，展现自我。例如，同样是故事画创作主题课，可以给儿童准备多种多样的绘画工具，油画棒、水彩笔、水粉颜料、马克笔、彩铅等等。不要限定绘画的内容，让儿童画自己想画。活泼开朗的男生喜欢变形金刚，他的画面中线条粗犷，奇形怪状的变形金刚在一起大作战。有的小女孩细腻内敛，她的画面中各种各样的小动物围着一条小溪开音乐会。画面细腻丰富，喜欢用各种各样的颜色装点画面。

以上就是希望美术教育关于少儿美术培训怎样培养儿童的个性，给出的几点建议，希望对老师和家长们有所帮助。我们始终坚持以教育为初心，坚守务实、品质和创新的核心价值观，用艺术教育提升孩子们的综合素养。