家长到幼儿园接孩子的时候就会发现，有的小朋友安安静静，有的小朋友活泼热情，有的小朋友拖拖拉拉。之所以每个小朋友都不一样是因为他们都拥有自己独特的气质类型。其实托马斯已经将气质类型大体上分为四类：容易型，困难型，迟缓型，混合型。而且不同气质类型有相对应的教育方式，让我们来一起了解一下。

一、容易型

容易型的孩子生活有规律，能较快的适应新环境，易被安抚，情绪积极稳定，喜欢尝试新鲜事物。喜欢参加活动并且十分积极专注。容易型的孩子大多是老师和家长眼中的乖孩子，但是在孩子的教育方面却不能因为孩子懂事听话就不去用心照顾孩子的感受，倾听孩子的心声。因为只有积极地互动才能培育更好的亲子关系，增强孩子的自信心。

二、困难型

困难型孩子用一句话概括就是你离他近了他嫌烦，离他远了他不舍。情绪化严重，不容易聚精会神，不能与成年人保持密切的关系。容易紧张焦虑且不易适应新环境。困难型的孩子虽然是老师和家长头疼的对象，但是依旧有十分有效的教育方式。困难型的孩子也存在很多闪光点，只要细心寻找，不断地激励这些闪光点并且约束困难型孩子不正当的行为就可以为孩子打下坚实的基础。.

三、迟缓型

迟缓型孩子看起来总是慢吞吞的，日常生活也好，学习方面也好，看起来总是慢人家一步。这种情况下，家长一定不能着急，要包容孩子慢一步的事实。其实这样的孩子也有很大的优点，那就是毅力和明确的目标，大器晚成的孩子最需要的就是长久的陪伴。与之相对的教育方式就是耐心，家长与老师必须有足够的耐心去关怀迟缓型孩子，让孩子感受到被关爱被支持。

四、混合型

混合型的孩子可能是容易型与困难型，容易型与迟缓型，困难型与迟缓型，甚至是容易型、困难型和迟缓型相结合而成。并且每个混合型孩子这几项中所占比例也是各不相同，因此呈现出各种各样的气质类型。但是不管混合比重如何，都有一条共同的教育理念，那就是因材施教。儿童教育也是一个试错的过程，哪种教育方法效果好就应用哪一种才是合理的教育方法。

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