２０２３年度已经结束，回顾一年，我们心怀感激，感谢来自社会各界朋友给予我们的坚定支持与深切关爱。特别是各位家长与小朋友们的持续信任与纯真喜爱，为我们的前行提供强大动力。我们深知教育者的职责重大，始终致力于不断提升教学服务水平，更好地履行教育职责，为更多家庭提供优质教育产品。为此，我们特制定以下十大关键词，以引领新年度的发展方向。

一、拥抱工作

工作需要积极、乐观、自信、耐心和毅力，充满热情和投入，不断学习新知识和技能，不断提升自己的能力和水平。要与同事和上级建立良好的关系，合作共赢。合理安排工作和生活，保持身心健康。享受工作的成果和成就感，不断激励自己前进。为学校多做贡献，从而找到工作的意义和幸福感，实现自我价值。

二、心智能力

心智能力是学习能力、认知能力、理解能力、思维能力、判断能力、决策能力、自控能力、表达能力。心智能力决定了一个人格局和发展的高度。心智能力是可以通过不断地学习、思考和领悟进行提升。要与智者为伍，与成功者同行，多与智者交流沟通。自知者明，而知人者智。

三、遵制守标

每个人都必须遵守制度、标准和规定，符合学校的行为规范和要求，避免错误和失误，减少风险和损失，提高工作效率和质量。遵制守标能建立良好的工作习惯和职业道德，最大限度地保证公平公正，提升个人和团队的信誉和形象。

总之，遵制守标是个人和组织应该遵循的基本原则，它可以帮助个人和组织更好地完成工作任务，提高工作效率和质量，同时也有助于建立良好的工作习惯和职业道德。

四、目标第一

目标第一，是一种积极的态度，意味着将实现目标视为最重要的事情。这是一种以结果为导向的态度，更加专注、有针对性地开展工作，全力以赴地付出努力，以获得最佳结果。目标第一的态度使我们保持专注和动力，促进个人成长和成功。通过设定明确的目标，并将其放在首位，可以更好地规划自己的时间和精力，采取最有效的行动方案，以达成既定目标。目标第一是种能力，需要兼顾工作和生活的平衡，确保在追求目标的同时，也能保持身心健康和家庭幸福。

五、责任担当

责任担当，是一个人责任和义务，保证工作质量和效率，积极解决问题和应对挑战，并愿意为之付出努力和承担后果的态度和行为，不回避自己的错误和缺点，不推卸责任，是成熟和自信的表现，也是获得信任和尊重的重要因素。一个有责任担当的人不仅能够赢得尊重和信任，也能够为他人树立榜样，促进文化的建立和学校的发展，增强团队凝聚力和竞争力。

六、高效执行

高效执行，可以提高工作效率和成果质量，减少资源浪费和时间成本，提高个人和团队的绩效和竞争力。高效执行是在规定的时间内以高效率、高质量地完成任务或达成目标的能力，非常重要的能力和素质，是工作和生活中取得成功的关键之一。

要实现高效执行，需要制定明确的目标和详细的计划，明确任务的优先级和时间节点。将精力集中在最重要的任务上，避免分散注意力和浪费时间。通过优化工作流程和方法，提高工作效率和质量。管理好自己的时间、情绪和行为，避免拖延和浪费时间。与团队成员密切合作，共同完成任务，提高团队的效率和成果质量。不断反思和总结经验教训，寻找改进的机会，提高自己的执行能力。

七、提升品质

提升品质，是提高教学服务的质量水平，提高日常及项目管理的水平，是持续改进和优化的过程，旨在增加客户满意度和忠诚度，促进学校的可持续发展。需要严格落地质量管理体系。了解客户需求和期望进行产品和服务的升级迭代。不断提高员工的知识和技能水平，对工作品质进行严格把关。

八、三个幸福

第一个幸福，家庭幸福。责任、担当、格局、包容、智慧、孝文化、家规、高质量家庭教育等来经营家庭；第二个幸福，工作幸福。目标实现、挑战自己、胜利荣誉等工作幸福感；第三个幸福，价值幸福。工作意义，生命意义，工作有利于他人，让别人变得更加优秀。被认同被肯定，别人的感恩感谢，这是一种更高层级的价值幸福感。

九、持续改进

持续改进是一种管理理念和方法，核心思想是通过不断地改进和优化，实现组织的自我完善和提高。不断改进和提高组织的绩效和效率，以满足客户和社会的需求和期望。它是一种持续不断地改进过程，通过关注客户的需求和期望，不断地发现问题、解决问题、优化服务和流程、提高员工的技能和知识水平，提高效率，提高客户满意度和忠诚度，实现学校和员工的共同发展。

十、四个自我

第一个自我是自我激励、自我点燃、自我暗示、自我加油！第二个自我是自我总结、自我学习进步！第三个自我是自我反思、自我批评！第四个自我是自我管理，也就是自律！做到“四个自我”让自己越来越强，越来越优秀，状态越来越好，越来越幸福。