教育不是功德就是罪过，教育不是灌输，而是点燃火炬，做一名有温度的老师，关心到每一个孩子，用自己的专业知识教好每一个孩子，做优质的教学，是责任，也是使命，在教育的长河中力求品质，才是对每一位相信我们的家长最真诚的保障。

好老师，人生之幸运。

名师

Famous teacher

— 左晓红 —临沂河东分校

个人介绍：

从专业院校毕业成为一名少儿美术教师至今已经8年了，教育不是灌满一桶水，而是点燃一把火！教育是用千百倍的耕耘，换来桃李满园春！ 

曾获荣誉：

2023年临沂地区教学风采奖

2023年度临沂地区优秀作品效果奖

2023年度临沂地区杰出教师奖

连续多年荣获全国魅力教师奖

连续多年荣获全国突出贡献奖

连续多年荣获年度优秀教师奖

·教育故事与心得：

热爱学生、教书育人是师德的核心。记得冰心老人说过：“有了爱，便有了一切；有了爱，才有教育的先机。”师爱，是教育的前提，这种爱不在轰轰烈烈的誓言中，而在平日教育教学的点点滴滴中。立足本职岗位不忘初心，用行动塑造师德形象做一位有温度的教师，率先示范言传身教，以爱为本，沁润童心，潜心育人，静待花开。

教师的鼓励是阳光、空气和水，是孩子成长中不可缺少的养料;教师的鼓励是一种无形的催化剂，能增强孩子的自尊、自信、自强。

教师的鼓励越多，学生就越显得活泼可爱，学习的劲头就越足。作为教师都有这样一种感觉，各班总有几个学生对班级一切活动既不反对抗议，又不踊跃参加，一般情况既得不到老师的表扬，也得不到老师的批评，我班也有这样的同学，直到有一天，发生了一件事，课上画完画后，我陪孩子们去洗手，桌子上有很多颜料盘水粉笔没有收拾，他早早的洗完自己的手，把所有绘画工具整整齐齐的摆放好，我和孩子回教室后，立刻在班级表扬了这位孩子，并尽力赞美了他品德优良的好行为。此后，我又从几件小事里，发现他性格中闪光的地方，并及时给予表扬，使真善美的精神得以激发和升华。渐渐地我发现他变了，上课积极，作业完成得很好，绘画水平提高了，这件事给我启示颇深。在日常上课中，注重以人为本，面向全体学生，细心观察，捕捉他们身上的每一个闪光点，及时把鼓励的语言送给每一个学生，使之发扬光大。

我喜欢孩子，他们都好治愈我，一见到孩子们我会忘掉我所有的烦恼。我希望我教给孩子们的不仅仅是画画，而是教给他们要有寻找世界美好的眼睛、要有表达内心情感的能力，要有坚持热爱的耐心，每个孩子都有可爱之处，我们的课程不断研发，为的就是让孩子们真正的学习艺术，并不是简单的画画，所以我更多的是说我们的孩子是在创作，创作就是孩子们去创造属于自己的艺术风格、自己的想法，通过自己的画笔展现出来“你想到什么或者看到什么都可以画下来。看到孩子们对于画画越来越热爱，越来越自信，我深知要好好教好每一个孩子，艺术陪伴一生。

当我们谈到少儿美术教育时，我们不仅是在教授技巧，更是在激发孩子们无尽的创意。通过色彩、线条和形状，我们引导孩子们释放他们的想象力，开拓他们的思维空间。我们鼓励他们大胆尝试，不怕失败，因为每一次的尝试都是对未知世界的探索和发现。培养观察力与表现力，在美术的世界里，每一个细节都值得被发现和珍藏。我们引导孩子们学会观察，去发现生活中的美，去感受大自然的魅力。通过观察，他们学会了如何将所见所感转化为画布上的作品，从而提升他们的表现力。

我们鼓励孩子们勇敢地表达自己的想法和情感。无论是一幅色彩斑斓的画作，还是一张黑白分明的素描，都是孩子们内心世界的真实写照。我们尊重每一个孩子的独特性，赞美他们的作品，让他们在绘画中找到自我，建立自信。在绘画的过程中，孩子们学会了合作、交流和分享，他们的社交能力得到了提升。同时，他们也学会了如何面对困难和解决问题，他们的独立思考能力得到了锻炼。
总的来说，少儿美术教育是一种综合性的教育方式，它帮助孩子们打开创意的大门，提升观察力和表现力，建立自信，促进全面发展。让我们一起努力，为孩子们创造一个充满色彩和想象的美术世界!

名师

Famous teacher

— 缪苗 —临沂杏坛分校

个人介绍：

从事少儿美术6年，不断提升自己的专业水平和美术素养，倾注心血用心教育好孩子。

曾获荣誉：

连续多年荣获教师奖

多次荣获年度优秀教师奖

·教育故事与心得：

爱和责任是一个老师最基本的道德，一个老师可以教不好美术，但是一定要对孩子有爱心，对孩子充满爱，这个爱也会一直传递。责任心则是一个老师的基础，责任心的缺失会导致孩子对于美术兴趣度的缺失。

美术活动是孩子们表达思想，宣泄情感的工具，通过它来培养孩子的思维以及提高审美修养。学习美术不仅仅能够提高绘画能力，也可以发展孩子的观察能力和感知能力，形成敏锐的观察力和细腻的感知力；同时也能培养丰富的情感，画面有利于儿童感情的宣泄，放松身心的同时陶冶情操，提高修养使人生充实完美；还可以培养想象力和创造力，不断探索尝试新的绘画内容和技法，表现个性，形成创新思维，从而受益一生，也能发展思维能力和独立的能力，促进形象思维和逻辑思维的发展养成独立自主的好习惯；并且能够增强动手能力，认识新事物获取新的知识，变得更加自信、自律、有耐心！

课堂当中孩子们渴望的眼神，以及对于美术课程溢于言表的喜欢，让我觉得我的所学所教都是有意义的存在！

优秀的学生是优秀的教师培养出来的，教书育人首先提升自我，提升自己的知识储备量和扎实功底，给孩子一滴水首先老师要有一桶水。非常开心从事着自己热爱的教育事业，看到孩子们一幅幅出众的作品一点点慢慢的提升，由衷的感觉到欣慰。也庆幸自己能在希望的平台上发挥自己的光和热。接下来的日子继续努力，做一名优秀的少儿美术老师！

名师

Famous teacher

— 常丽—临沂新天地分校

个人介绍：

成为一名少儿美术教师已经3年多了，我一直热衷于少儿美术教育，尊重每个孩子的个性，用欣赏的眼光看待每位学生。让每个孩子的天真烂漫跃然于纸上，带领孩子们体验绘画带来的乐趣和成就感。

曾获荣誉：

2023年度临沂地区十大杰出人物

2023年度临沂地区优秀作品奖

2023年度临沂地区杰出教师奖

多次荣获魅力教师奖

教育故事与心得：

作为一名老师，我理解的爱与责任是用心教好每一位孩子，把每个孩子当成朋友，让孩子们高高兴兴的来上课，收获满满的回家，回家后能够开心的给爸爸妈妈讲自己这节课学到了什么，并且每个阶段都有不同的进步。

艺术对于人的滋养，不仅体现在学识层面，还有心灵层面。良好的审美素质，让孩子具有包容心和同理心。对于世界和自我的认知更开阔,通透，也更懂得消解自身的负面情绪。因此一个从小浸润在美当中的孩子，必定拥有善良、丰盈而强韧内心。我们通过引导让孩子自己去观察分析、我们是让孩子了解有关美的知识、老师是辅助孩子完成属于他自己的作品、让孩子像艺术家一样去创造，去感受美，表达美。决定权是孩子，我们老师是引路人。让孩子通过眼睛去感受观察世界的美。

从成为少儿美术老师以来，并没有停下陪伴的步伐，有幸见证了我这帮孩子们的成长，从颤颤巍巍的握笔到现在可以挥笔自如的创作，点点滴滴的时间在这时间的长河里留下了宝贝成长的痕迹。陪伴他们在艺术的道路上一起成长，见证了他们的进步，这种幸福与开心是不言而喻发自内心的。

当孩子回家之后经常提及“佳佳老师”，这是作为老师的一种快乐；当家长想放弃孩子的兴趣，自己努力去挽留并且让家长认可孩子的进步，这是作为老师的一种幸福。