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【希望|作品赏析】捕捉生活细节,描绘身边之美

2017-11-03 09:45:00

     人们常说:艺术要源于生活,高于生活。意思是说艺术的取材必须来自生活,又要经过加工提炼,才能成为好作品。写生是一种对描画事物的瞬间抓捕,其价值在于快速和即时性。主要锻炼画者对事物的观察力,理解力以及对事物的处理分析能力。要将观察到的事物体现在画纸上必然要通过画者的主观处理的,是有别于事物照相的一种简单快速的记录和表现。写生重在写意,而不追求完全逼真写实,亦可适当在画中体现画者情绪。

写  生—《绿萝》

希望美术室内写生作品展示

希望美术教育学生作品-绿萝

希望美术教育写生作品绿萝

希望美术教育写生作品绿萝

    当我们把那些有好奇心的孩子们领到实在的“物”面前,没有绘画教学的示范,只引导他们“看”和“发现”,在经过伊始的拘谨后,孩子们开始触摸、观察,这种尝试让他们很兴奋,尤其是在风景写生中,他们呼风唤雨,随意确定主次,享受“挪动”快感。


水果蔬菜写生

希望美术室内写生作品展示

希望美术室内写生作品展示-水果蔬菜

希望美术室内写生作品展示-水果蔬菜

希望美术室内写生作品展示-水果蔬菜

希望美术室内写生作品展示-水果蔬菜

希望美术室内写生作品展示-水果蔬菜


自行车写生

希望美术室内写生作品展示

希望美术室内写生作品-自行车写生


    回到放松状态下的孩子变得聪明、主动,每一次“发现”都使他们信心大增,渐入佳境的孩子们都能用属于自己的图式表达对“物”的认识,绘出有着自己特点的各自不同的“印象”。

蔬菜写生

希望美术室内写生作品展示

希望美术室内写生作品-蔬菜写生

蔬菜水果写生

希望美术室内写生作品展示

希望美术室内写生作品-蔬菜水果写生

希望美术室内写生作品-蔬菜水果写生

水仙花写生

希望美术室内写生作品展示

希望美术教育儿童美术作品-水仙花写生

     随着“游戏”深入,孩子的能力不断加强甚至连复杂的建筑及动态的人物都敢于表现,这种不拘形式的写生活动,使每一个孩子都能用自己的眼睛去看,用自己的大脑去思考组织信息,用他们自己的方式去“学习”比在一种“说教”的方式下“学习”更积极有效。

水墨作品

希望美术室内写生作品展示

希望美术教育儿童美术作品-水墨作品

静物写生

希望美术室内写生作品展示

希望美术教育儿童美术作品-静物写生

希望美术教育儿童美术作品-静物写生

静物写生

希望美术室内写生作品展示

希望美术教育少儿美术作品-静物写生

希望美术教育儿童美术作品-静物写生

虎皮兰写生

希望美术室内写生作品展示


希望美术教育儿童美术作品-虎皮兰写生

静物写生

希望美术室内写生作品展示

希望美术教育儿童美术作品-静物写生

静物写生

希望美术室内写生作品展示

希望美术教育儿童美术作品-静物写生

艺术因回归自然而富有诗意

自然因艺术的渲染而更加美丽

面对这一张张画作

让我们驻足凝眸

放飞思绪

共同领略生活中五彩缤纷的绝妙神趣!